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,那么业果就无法安立,一个人现在造业,将来业果又成熟在谁身上呢?比如说,你是人的时候造了善业,果报成熟后转生天界享乐,业和果之间以“我”为联结的纽带。假设没有常有的“我”,你在人间死了,作者就灭了,...注意!
本颂只提到了对方观点:“我”应该存在,否则因果怎么合理?这种想法,可能在座的道友也有。以前一个小和尚讲考时说:“我们学习《中论》后,这个也破了,那个也破了,一切都没有了,怎么办哪?”...
索达吉堪布宣讲
|入行论|善说海|
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众生都是空性,那对谁发菩提心呢?”对此你该如何回答?
906、有人问:“假如一切都是空性,佛果不存在,众生也不存在,那念咒、磕头、闻思经论有什么用呢?”对此你该如何回答?
907、有人说:“凡是...的加持,再加上这么殊胜的推理方法,最终得出一个结论:“我”在胜义中不存在,如同芭蕉树。龙猛菩萨在《大智度论》中也说:“诸法如芭蕉,一切由心造,若知法无实,知心亦是空。”
然而没有观察时,不要说...
索达吉堪布宣讲
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思考题
910、堪布阿琼在《前行笔记》中说:“漂泊轮回中的众生,最初觉得很快乐,最后会以痛苦收场;而希求解脱的修行人,暂时看起来很痛苦,但却是以快乐结尾。”对此你有哪些体会?
911、名词解释:人我执 法我执
912、抉择法无我的最好方法是什么?大小乘之间有何不同?哪一种更究竟?请说明理由。
913、为什么说身体不存在?这节课...
索达吉堪布 宣讲
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为什么这样说?请以最能说服你的理由进行分析。
917、有人认为:“经过一一剖析,整体的身体虽不存在,但手脚等支分仍现量可见,因此手脚等支分应该存在。”对此你该如何驳斥?这样观察下来的结果,你能得出...”字,结果里面少画了一横,老师在黑板前说:“我们班里一个小女孩,她的身体少一条肠子,正因为如此,所以她现在特别瘦。”全班人一听就知道是她,目光齐刷刷地投向她……现在过了20年了,那天我遇到美术老师,他...
索达吉堪布 讲
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思考题
920、为什么说我们平时的感受没有自性?苦乐到底存在于内心还是外境上?明白这个道理后,对你有哪些启示?
921、世间人认为怎么样才能获得...,佛经中说:“观受如虚空,是为受念处。”这个教言相当甚深,希望大家在下面抉择的过程中,首先专心致志地听闻,然后反反复复地思维,通达它的意义之后,再全力以赴地开始修持。
辛二(受念住)分四:一、...
索达吉堪布 讲
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思考题
923、实有执著的对治是什么?它依靠什么方法而产生?为什么说闻法的功德非常大?请谈谈你自己的经历和感想。
924、在听受佛法...叫做接触?为什么?明白这一点后,对你有哪些启发?
927、《俱舍论》中说:“根、境、识三者聚合时,可以看到外在的色法。”这种说法正确吗?请说明你的理由。
顶礼本师释迦牟尼佛!
顶礼...
索达吉堪布 宣讲
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众生,这是第二个重要问题;第三是以欢喜心来谛听,我们人身难得,遇到大乘佛法,尤其是宣说空性的法门,千百万劫也难逢难遇,所以一定要以难得心、渴望心、希求心、欢喜心来倾听。每次听法都要如此,不要有精神压力...错觉,可是人们不知道,反而将虚妄的东西误认为实有,《三摩地王经》中说:“譬如有童女,夜卧梦产子,生欣死忧戚,诸法亦复然。”童女梦到生了一个可爱的孩子,后来却不幸夭折了,孩子出生时她特别高兴,孩子死亡时...
索达吉堪布 宣讲
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麦彭仁波切在有关教言中也用过。其实诸法的自性本来即离一切戏论,跟三世诸佛的本体没有差别,弥勒菩萨也说:“三有寂灭平等性。”这是非常甚深的教义,三界轮回的众生看起来特别可怜,但若能遇到善知识认识了心的本来...com/video0/rpsxl176.WMV
思考题
933、请结合科判进行分析,“心念住”主要从哪两个角度抉择的?怎样一一剖析心识不存在?
934、为什么说一切有情的自性本来即是...
索达吉堪布 宣讲
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因为以根识能感受到他(它),故而认为其真实存在。对于这种妄执,中观宗是如何剖析并驳斥的?
943、为什么说互相观待的法并非实有?你对这个道理有哪些体会?
944、华智仁波切说:“活到老,修到老。”他为什么要这样说?学习佛法怎样才能持之以恒?请谈谈你自己的感受。
顶礼本师释迦牟尼佛!
顶礼文殊智慧勇士!
顶礼传承大恩上师!
无上甚深微妙法 百千万劫难遭遇
我今见闻得受...
索达吉堪布 宣讲
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无上甚深微妙法 百千万劫难遭遇
我今见闻得受持 愿解如来真实义
为度化一切众生,请大家发无上殊胜的菩提心!
下面的科判是“宣说能害”,也就是说,承认诸法有自性不合理,否则于理证、教证有妨害。
庚三(宣说能害)分三:一、由因建立空性;二、由果建立空性;三、成立之摄义。
辛一(由因建立空性)分二:一、真实无生建立空性;二、名言中由因生建立空性。
壬一(...
索达吉堪布 讲
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